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理解記憶法記憶小學古文知識點

記憶訓練
來源:憶觸記發教育
時間:2021-06-08 17:20:23
閱讀次數: 589次

在眾多的記憶法中,以一種簡單使用的記憶法,那就是理解記憶法。通常,我們想要快速記憶一項內容,在沒有理解的前提下是很難牢記的。因此,想要我們的記憶更牢固,就要學會理解記憶。

理解記憶法記憶小學古文知識點

對小學生來說,古文有些難以理解,所以記憶起來就更難了,但是如果對一些知識點理解了,那么記憶起來就輕松很多。所以,今天筆者就帶來小學古文知識點的理解記憶,先理解再記憶。

一、通假字

01、子曰:“學而時習之,不亦說乎?” (《論語十則》)

“說”通“悅”,愉快、高興。

02、女知之乎?(《論語十則》)

“女”通“汝”,人稱代詞,你。

03、兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”( 《兩小兒辯日》)

“知”通“智”,智慧。

04、擔中肉盡,止有剩骨。(《狼》)

“止”通“只”。

05、先自度其足,而置之其坐。(《鄭人買履》)

“坐”通“座”,座位。

06、出門看火伴。(《木蘭詩》)

“火”通“伙”,伙伴。

07、才美不外見 。(《馬說》)

“見”通“現”,出現。

08、河曲智叟亡以應。(《愚公移山》)

“亡”通“無”。

09、小惠未偏,民弗從也。( 《曹劌論戰》)

“偏”通“遍”,遍及、普遍。

10、一切烏有。 (《山市》)

“烏”通“無”,沒有。

二、古今異義

1、絕境

古義:與世隔絕的地方。

今義:無出路的境地。

例句:自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。(《桃花源記》)

2、交通

古義:交錯相通。

今義:主要用于稱各種運輸和郵電事業。

例句:阡陌交通,雞犬相聞。(《桃花源記》)

3、窮

古義:窮盡。

今義:經濟貧困。

例句:復前行,欲窮其林。(《桃花源記》)

4、鮮美

古義:鮮艷美麗。

今義:指(食物)味道好。

例句:芳草鮮美,落英繽紛。(《桃花源記》)

5、布衣

古義:平民。

今義:棉布衣服。

例句:臣本布衣,躬耕于南陽。(《出師表》)

6、可以

古義:可以憑借。

今義:對某事表贊同。

例句:可以一戰,戰則請從。(《曹劌論戰》)

7、開張

古義:擴大。

今義:開業(多指商業部門)。

例句:誠宜開張圣聽。(《出師表》)

8、涕

古義:淚。

今義:鼻涕。

例句:今當遠離,臨表涕零,不知所言。(《出師表》)

9、兵

古義:兵器。

今義:士兵。

例句:兵甲已足。(《出師表》)

10、池

古義:護城河。

今義:小水塘、池塘。

例句:城非不高也,池非不深也。(《孟子-二章》)

11、走

古義:“跑”的意思。

今義:行走。

例句:扁鵲望桓侯而還走。(《扁鵲見蔡桓公》)

12、湯

古義:熱水。

今義:菜或面做的稀狀食物。

例句:及其日中如探湯。(《兩小兒辯日》)

13、去

古義:離開。

今義:到……去。

例句:我以日始出時去人近。(《兩小兒辯日》)

14、再

古義:第二次。

今義:又一次。

例句:一鼓作氣,再而衰,三而竭。(《曹劌論戰》)

二、常見文言虛詞

【之的用法】

1、“之”作代詞,指學過的知識。

例句:學而時習之,不亦說乎?

2、“之”作動詞,“到”。

例句:送孟浩然之廣陵。

3、“之”作結構助詞,“的”。

例句:圣人之道。

4、“之”起調節音節作用,不譯。

例句:久之,目似瞑。

【其的用法】

1、代詞,指“他、她、它(們)的”。

例句:欲知其輕重。

這里的“其”指“它的”,大象。

2、“其”用在句首,表示希望、祈使、疑問等語氣。

例句:其真無馬邪?其真不知馬也。(《馬說》)

第一個“其”,表反問語氣,可譯作“難道”;第二個“其”,表推測語氣,可譯作“恐怕”。

【而的用法】

用作連詞,連結詞與詞,短語與短語,句子與句子,表示前后兩部分的并列、承接、轉折、等關系。

1、人不知而不慍,不亦君子乎?(但是,表轉接)

2、學而時習之,不亦說乎? (表并列)

3、溫故而知新。(然后,表承接)

【常見的語氣詞】

一般放在句尾,表陳述、疑問、感嘆等,常見的有“也、矣、乎、耶、邪”。

1、此畫斗牛也?

也,語氣詞“呀”。

2、謬矣。

矣,語氣詞“了”。

3、學而時習之,不亦說乎?

乎,語氣詞“嗎”。

三、古文翻譯

翻譯時既要字句對應,又要根據需要進行必要的調整,使譯文完整、準確、得體。文言文翻譯的方法一般有:

1、留。即保留人名、地名、官名或與現代漢語意思相同的詞語。

2、補。即補充單音詞為雙音詞,或補出省略成分等。

3、刪。即刪除不需要譯出的虛詞等。

4、換。即用意思相同的現代漢語詞替換古漢語詞。

5、調。即調整詞序或語序,使之合乎現代漢語習慣。

理解了這些內容,相信你背誦古文就會輕松很多啦。以上是關于理解記憶法記憶小學古文知識點的全部內容,希望對有需要了解記憶力培訓的朋友有所幫助。

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