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記憶力教育機構在招生活動策劃的過程中要堅持的規則

行業資訊
來源:憶觸記發教育
時間:2021-06-22 17:09:02
閱讀次數: 461次

萬事萬物都有其一定的內在規律,活動自然也是如此。有一些初出茅廬的招生活動策劃者,在進行招生活動策劃工作時總會遇到各種大大小小的問題,這常常是因為沒有遵循招生活動策劃的規律規則所致。那么記憶力教育機構在招生活動策劃的過程中要堅持的規則是什么?下面就讓筆者帶大家去了解一下吧。

記憶力教育機構在招生活動策劃的過程中要堅持的規則

1、直明利益原則

一個好的招生活動策劃,一般都會將對學生和家長有利的方面直截了當地告訴學生和家長,這樣更容易讓學生和家長受到活動的感染。例如,要舉辦一場新課程優惠促銷活動,那么就需要在宣傳的過程中,讓學生和家長了解到優惠力度,這樣就比較容易激發消費者的購買心理。

2、真實可行原則

招生活動策劃者在進行招生活動策劃的過程中,需要把控好自己是否具有執行能力,沒有能力執行的活動只不過是空談,沒有任何用處。對自己的執行能力可以從3個方面這行把控。

(1)考慮執行人員的情況。

(2)將活動安排周全。

(3)考慮外部環境問題。

另外,對于一些將執行能力充分進行規劃的活動方案,還需防范意外情況,準備一個低配版的執行方案。

3、隨機應變原則

招生活動策劃者千萬不要只盯著一種活動類型進行策劃,要轉換活動類型,這樣才能學會在正確的時間運用正確的活動類型,并且大大地提高活動的可執行力以及策劃者的策劃能力。

確定了活動的類型方向也不必拘泥于該方向上特定的活動形式,例如大型商場的課程促銷活動也不是只有優惠和禮品吸引學生和家長,再由咨詢老師推廣課程。用一些其他的新奇方元吸引學生和家長效果有時可能會出人意料。

4、—個主題原則

招生活動策劃者在進行招生活動策劃工作時,只需要確定一個核心主題,并圍繞此主題月開招生活動策劃,千萬不要在一個活動中嵌入多個主題思想,這樣策劃出來的活動可操作性非常低,是沒有任何意義的。一般來說,活動主題在以下3點的基礎上才能得以確定。

(1)從記憶力教育機構實際情況出發。

(2)根據招生市場發展狀況進行確定。

(3)是目標學生和家長所需要的內容。

例如節日活動,活動主題都緊扣節日內容來進行,讓學生和家長不感覺違和,也易于讓人接受并參與。

以上是關于記憶力教育機構在招生活動策劃的過程中要堅持的規則的具體內容,希望對有需要了解記憶教育加盟的朋友有所幫助。

聲明:本文內容均為原創或部分來源于網絡,僅供參考,不代表憶觸記發教育的觀點和立場。轉載請注明出處,否則后果自負!

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