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記憶力:孩子背誦知識點吃力怎么辦?

記憶訓練
來源:憶觸記發教育
時間:2021-07-29 17:20:11
閱讀次數: 608次

筆者是一名輔導老師,也是一名家長,針對讓孩子愛上背課文,我做過一些思考和嘗試,凡事都有方法,在這里將我的心得做個分享,更適用于小學孩子,希望能對大家有一點幫助。

記憶力:孩子背誦知識點吃力怎么辦?

一、營造氛圍

孩子是沒有任何記憶技巧的,需要家長或者老師的引導和帶領。其實,這個方法存在于大多數小學的教學當中,那就是誦讀,古人四書五經的學習方法用的也是誦讀。

這個階段孩子不存在理解性記憶,僅僅只有重復性記憶。因此我的做法是:帶著孩子反復念,一次只念一小段,太長就沒有重復效果,孩子記不住,慢慢的我孩子就能做到,我說上句,他就能很自然的接下一句,如此循環,一段課文基本就沒問題。

如果缺乏引領,讓他自己獨自被動,孩子很容易出現心不在焉,自然會很吃力,但是任務在那里,漸漸就出先厭煩、逆反。因此家長需要營造一個良好的背誦氛圍,以身示范,共同學習,這個過程要持續一段時間,萬事開頭難。

二、分解任務

對于長課文或者長知識點,要告訴孩子逐句記憶,整段通讀很難記住,即便之后還沒記住,孩子會出現煩躁,自暴自棄的情緒。當一小段背誦好之后,孩子會建立自己的自信心,逐漸就有了背誦課文的內在驅動力,自然會比外界壓力逼迫背誦要輕松。

三、按時回顧

德國心理學家“艾賓浩斯”研究發現,記憶會隨時間的流逝而遺忘。因此,及時復習回顧很重要。我的做法是背誦好一首詩之后,半個小時重新背一遍,然后第二天再背后一次,基本上沒什么問題。而對于短文,則復習時間要更頻繁一些才行。具體要根據背誦任務量和孩子自己的的情況來,家長也要摸索一下孩子的規律。

以上是關于孩子背誦知識點吃力怎么辦的全部內容,希望對有需要了解記憶力訓練的朋友有所幫助。

聲明:本文內容部分摘錄自網絡,不代表憶觸記發教育的觀點和立場。如有侵權,請聯系刪除!

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