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記憶力:小學課文的背誦記憶秘訣有哪些?

記憶訓練
來源:憶觸記發教育
時間:2021-08-16 17:16:30
閱讀次數: 468次

為什么我們會覺得孩子背課文困難?最主要的原因就是您覺得背課文難,所以背課文很難。這個其實就是心理暗示,如果你已經預設一件事情很難,那這件事情完成的概率會大大降低。第二個原因就是孩子僅僅是為了背課文而背課文。大部分孩子背課文是為了完成作業,而不是真想記住,所以即使暫時記住了,過了作業那一關也就很快忘了。

其實,背誦也要注意講究方法。只有根據課文的不同,靈活運用多種方法,才能切實提高背誦效果,事半功倍。下面介紹幾種行之有效的方法,幫助孩子有效背誦記憶。

記憶力:小學課文的背誦記憶秘訣有哪些?

1、抄誦法

俗話說:“抄一遍勝過讀十遍?!弊x詩詞或短文時先看一句抄一句,再看幾句抄幾句,最-后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先讀再抄,抄完再讀。

2、時空人物法

記住要背內容中表示時間方位順序的詞語和文章中依次(或分類)出現的幾個人物,這樣憶人思情,憶人思言,就有助于理解與背誦。

3、情景法

創設具體情境,根據情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優美的詩歌與散文,運用此法效果更佳。如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等,我們可以繪畫出多幅圖畫,根據圖回憶,圖文結合,快速有趣地借圖成誦。

4、對比法

把課文中具有對比的部分找出來,記住這個對比的性質、特點、作用,就容易背誦了。

如背誦《白楊禮贊》第七段,抓住先抑后揚,先否定,再肯定,最-后是四個排比反問句的句式特點。抑:沒有……沒有……也許……(否定句),如果……那么……(假設);揚:但是……更……它是……(先轉折,又遞進,然后肯定)。

當你……難道……難道……難道……難道……(第一句是肯定反問,后三句是否定反問,四個反問構成一組排比句群)。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣:智叟的話句句是嘲諷,愚公則先斥后駁。這樣,從比較中折抓住了特點,背得快,記得牢,有效果。

5、點線法

抓住文章的脈絡,提煉出各層次的關鍵詞語、句子作為記憶的點,如表現人物形象的動詞等,根據先后次序排列起來,再連點成線,連線成面,展開快速記憶,背誦課文,也就是按照文章寫作的線索順序,把全文的主要內容聯系起來記憶。

如《醉翁亭記》第三段的線索為:滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉?!独恰返木€索為:遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評論。利用這條線索,同學們就能正確而快捷地背誦。

6、分合法

先分句背,在句中背關鍵詞,這樣逐句背,而后合背,由詞連句,由句連段,再由段連篇?;蛳茸ヒ硟热莸闹饕糠?,再帶動次要部分,再合背。

如背誦《春》這篇課文:可先背熟春草圖;再背熟春花圖;接著把春風圖背熟;再背熟春雨圖;最-后背熟迎春圖。然后再把這幾幅圖畫串連起來,一氣呵成。背《生于憂患,死于安樂》第二、第三、第四段,亦可抓住其內容層次:先歷數艱難情狀;次說艱難能造就人的原因;最-后作結。然后再把三個層次串連成誦。

以上是關于小學課文的背誦記憶秘訣有哪些的全部內容,希望對有需要了解記憶力訓練的朋友有所幫助。

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